Como pode contribuir a internet para democratizar conteúdos complexos?

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Série Internet

A Internet vai democratizar conteúdos complexos, como só o livro o fez ao longo da história.

A invenção da escrita permitiu guardar, de forma perene, informação que, de outra forma, se perderia com a inevitável morte de cada individuo.

A perda de informação na tradição oral era tal que o fluxo de uma descoberta era limitado ao contexto geográfico e temporal próximo de quem a fazia. Na melhor das hipóteses era partilhado oralmente com as gerações mais novas ou com as tribos mais próximas. Algumas invenções, normalmente materiais, percorriam de mão em mão maiores distâncias.

O fluxo de informação era, por isso, lento e sujeito a revés, se quem a detinha não a queria partilhar ou morria antes de o conseguir fazer.

A escrita permitiu dar perenidade (geográfica e temporal) às aprendizagens, permitindo uma forma fácil de partilha. A acumulação de saberes ao longo do tempo permitiu a evolução das sociedades.

Mais tarde a palavra impressa veio acelerar o processo, permitindo, de uma forma rápida (para a altura), fazer várias cópias da mesma informação.

A Internet veio acelerar e alargar ainda mais este processo. Veja como...

35 Funcionalidade do Google Docs úteis em Educação.

Digitais

Série Ferramentas Digitais

O Google Docs é uma ferramenta da Google que permite ter todas as aplicações de edição (processador de texto, apresentações, folhas de cálculo, formulários, desenhos, tabelas) e organizar todos esses documentos por pastas, chamadas coleções. 

Até aqui nada de estranho, mas tudo isto disponível num browser (programa que utiliza para navegar na Internet), sem necessidade de instalar qualquer programa e em qualquer computador do mundo com uma ligação à Internet, já parece algo de diferente. E se disser que em cada documento podem trabalhar várias pessoas ao mesmo tempo (no mesmo segundo) fazendo coisas diferentes... ah e sem estarem no mesmo local. Já lhe interessa? Então leia estas e outras vantagens do Google Docs... ah e é gratuito!

1 - Gratuita
A utilização do Google Docs é gratuita. Precisa apenas de ter uma conta Google (gmail). Mas leia bem as condições de utilização já que a Google irá utilizar alguns dos seus dados pessoais!

2 - Aceder aos seus documentos em qualquer lugar
Potencialmente em qualquer lugar, só precisa de uma ligação à Internet, um computador, smartphone ou tablet e um browser (programa com que navega na internet). Com estas três condições pode aceder aos seus documentos em qualquer lugar!

3 - Mobilidade - Está disponível nos telemóveis (smartphones)
Permite-lhe, em qualquer altura, ler, editar, manipular um documento, sem necessidade de levar um peso enorme consigo... basta um smartphone. Por isso permite-lhe mobilidade total (haja uma ligação à Internet!).

4 - Ficheiros em vários formatos.
Apesar da mobilidade, alguma vezes queremos ter os ficheiros, por várias razões. O Google Docs permite exportar os ficheiros para formatos tradicionais como pdf, html, xls, csv, etc, permitindo utilizar outras aplicações comuns como o Microsoft Office. Pode ainda criar ficheiros ZIP para transferir vários ficheiros de uma vez.

5 -Pesquisar
Utilizando as ferramentas de pesquisa do google, pode encontrar facilmente o documento que necessita.

6 - Acessibilidade e Organização
Para além de poder aceder aos seus documentos de qualquer lugar e de pesquisar documentos de forma simples utilizando a tecnologia de pesquisa do Google, pode ainda criar coleções (pastas ou subpastas), para manter os seus documentos organizados. Pode até atribuir-lhes códigos de cor para serem mais fáceis de encontrar.

Taxonomia de Bloom - Grelha

Aprendizagem

Série Taxonomia de Bloom

Numa tentativa de harmonizar um conjunto de informação sobre aprendizagem e definição de objetivos construí a versão 0 da seguinte matriz. A todos os pedagogos navegantes solicito comentários, mas sobretudo solicito críticas, para que a versão 0 dê origem a uma segunda versão que partilharei aqui. Desde já obrigado a todos.

Matriz objv1

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Taxonomia de Bloom

 Aprendizagem

Série Taxonomia de Bloom

A taxonomia de Bloom é um sistema hierarquizado de níveis de aprendizagem que vão do processo de utilização simples da memória, até processos de interligação criativa de conhecimento: recordar, compreender, aplicar, analisar, avaliar e criar.

  

1 - Recordar

É um processo, aparentemente simples, que se pode traduzir na recuperação de uma informação memorizada, por exemplo um número de telefone ou o nome de uma pessoa, nas formas mais simples, a uma citação de um livro ou de um poema nas formas mais complexas. Recitar a tabuada é um bom exemplo de uma forma de recordar, mas que nos pode levar ao nível seguinte.

2 - Compreender

Apesar do processo de recordar um número de telefone parecer mecânico, em alguns casos a compreensão da forma como são formados os números pode ajudar a memorizá-los: +351244819200 pode ser mais fácil de memorizar se compreendermos que todos os números telefónicos de Portugal seguem o seguinte padrão (código do país, região, área, local). Para uma pessoa residente em Leiria poderá necessitar apenas de memorizar os 3 ou 6 últimos dígitos, dependendo da área, tornando a tarefa muito mais fácil. Compreender implica conseguir métodos (simples ou complexos) de recuperar a informação a partir de fragmentos memorizados, relacionando-os na fase de recuperação da informação. Implica criar ligações entre conceitos e conseguir recuperar essas relações quando necessita da informação. Um exemplo simples é perceber o mecanismo por detrás da tabuada. Podemos não nos lembrar de quanto é 7x7, mas se compreendermos o mecanismo poderemos sempre (ainda que demore mais tempo) recuperar a informação. Compreender ajuda a recordar e recordar ajuda a compreender.

De uma forma genérica podemos dizer que podemos memorizar sem compreender, mas não podemos compreender sem memorizar (não a totalidade da informação mas as partes relevantes e as suas relações ou processos).

Sobre Blogues!

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Série blogues

O que é um blogue?


O termo blogue é a adaptação portuguesa da palavra inglesa Blog. Esta resulta da fusão de duas palavras inglesas "log" de registo, e "web", vulgarmente utilizada para definir o espaço internet. Juntando os dois significados obtemos o significado de Blog: Uma ferramenta de registo na internet!


Este é um exemplo de outro blogue que mantenho: http://recursoseducativosdigitais.blogspot.com


Quem pode fazer um blogue?


Qualquer indivíduo com acesso à internet! Há algumas questões de segurança que devem ser observadas quando partilhadas informações pessoais! Ganhe algum tempo gastando-o na explicação dessas regras aos seus alunos.


Um blogue pode ser uma excelente forma de aprender consigo. A criação de uma PLN (Personal Learning Network) ou RAP - Rede de Aprendizagem Pessoal pode ser uma excelente forma de aprender com os outros.