Aprendizagem
Série Glossário
Num contexto instrucional, o currículo é desenhado tendo em conta objetivos específicos de aprendizagem. Os alunos passam de um objetivo ao seguinte através de percursos lineares e após dominarem por completo (mestria) o objetivo anterior (pré-requisitos). A Aprendizagem de Mestria é padronizada e requer testes padrão e materiais de remediação. O ciclo do currículo é conseguido através de um conjunto padronizado de materiais de aprendizagem direcionados para um objetivo específico, após o treino com esses materiais é aplicado um teste padrão. Se os resultados são os esperado e se verifica, através de testes padronizados, o objetivo (pré-requisito para o próximo ciclo de aprendizagem) o aluno prossegue. Se os resultados não são os esperados e não se verifica o objetivo, o aluno é sujeito a um processo padronizado de remediação e a novo teste padronizado. A aprendizagem é ativa, porque pressupõe a ação do aluno e não uma longa palestra ou leitura. Envolvimento, Motivação, Acompanhamento, Teste, Feedback e Correção, são os pontos chave da Aprendizagem de Mestria.
